Dia do Professor

DIRETORES DE ESCOLA E ASSESSORES DE DIREÇÃO ASSINAM TERMO DE COMPROMISSO DE GESTÃO 2014 - 2015

           De acordo com o Decreto Estadual N. 1.794/2013, que  "dispõe sobre a Gestão Escolar da Educação Básica e Profissional, em todos os níveis e modalidades, da rede estadual de ensino", o Diretor elaborará, o seu Plano de Gestão Escolar - PGE, junto à comunidade escolar, em consonância com as prioridades da Política de Educação do Estado, baseado em diagnóstico da realidade educativa e nos desafios da escola para cuja direção é candidato.

          O Plano de Gestão representa o compromisso do Diretor com a escola e a Secretaria de Estado da Educação - SED, servindo de base para a redefinição, junto a comunidade escolar, dos instrumentos de gestão da Escola. Deve ter como base o Projeto Político Pedagógico- PPP da escola, a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina e a legislação vigente.

            Ao elaborar o Plano de Gestão é necessário que o Diretor tenha conhecimento da realidade da escola e seus indicadores, seus avanços e desafios, para que possa definir objetivos, metas e ações na perspectiva de dar respostas aos fatores críticos evidenciados pelos indicadores e que favoreçam o compromisso com o ensino e com os resultados na aprendizagem de todos os estudantes.

            É importante que o gestor reavalie com a comunidade escolar as metas já definidas no PPP e a partir de então faça a sua proposição, considerando as dimensões: pedagógica, administrativa, financeira e física.

            Nos meses de agosto e setembro/2014, nas 10 Unidades Escolares e CEJA/SJ, na abrangência da SDR/GERED, ocorreram solenidades para assinatura dos Termos de Compromisso de Gestão pelos Diretores e Assessores de Escola. 

Na ocasião a Supervisora de Educação Básica e profissional orientou as comunidades escolares sobre o Decreto nº 1794/2013 e Portaria nº 01/SED/2014 que regulamentam a Gestão Escolar da Educação Básica e Profissional  da rede estadual de ensino, em todos os n´veis e modalidades.

SEMINÁRIO PÓS CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL PARA O MEIO AMBIENTE

A GERED/SDR/São Joaquim, participou da Conferência sobre o Meio Ambiente onde foi discutido a elaboração de uma proposta para formação e fortalecimento das COM-VIDAS: que vai envolver a comunidade escolar para pensar nas soluções do futuro desejado por todos. A Com-vida tem tem como objetivo: 

• Criar a Agenda 21, Coletivo Jovem e Escola Sustentável com base na realidade atual das escolas. Escolas sustentáveis são definidas como aquelas que mantêm relação equilibrada com o meio ambiente e compensam seus impactos com o desenvolvimento de tecnologias apropriadas, de modo a garantir qualidade de vida às presentes e futuras gerações. Esses espaços têm a inten-cionalidade de educar pelo exemplo e irradiar sua influência para as comunidades nas quais se situam. A transição para a sustentabilidade nas escolas é promovida a partir de três dimensões inter-relacionadas: espaço físico, gestão e currículo

Considerações

Cada um de nós, professores, gestores , alunos. pais de alunos toda a comunidade escolar, precisamos ter uma nova postura  em relação ao pedido de socorro do planeta terra e ser cuidadores da terra, começando pelo espaço que habitamos  

PROJETO: DEFENSORES DA NATUREZA EM SUPERECOLÓGICO E OS DEFENSORES DA ÁGUA

“Foi lançado no mês de setembro/2014  o projeto “Defensores da Natureza” em SUPERECOLÓGICO e os Defensores da ÁGUA, cujo objetivo é desenvolver atitudes de respeito com o meio ambiente, colaborando no aprimoramento de hábitos e valores, os quais se reverterão e ações de respeito, cuidando a colaboração social com tudo o que rodeia o cidadão, especialmente a  água, líquido precioso, fundamental e finito. Participarão do projeto, que está sendo desenvolvido no período de 04/09 a 28/11/2014, alunos do 3º, 4º e 5º ano do ensino fundamental das 10 escolas de abrangência da SDR/GERED/São Joaquim/SC, bem como os respectivos professores pedagogos, num trabalho interdisciplinar com os professores de Arte, perfazendo um total de 953 alunos e 35 professores, que utilizarão revistas em quadrinhos adquiridas especificamente para o trabalho, bem como reportagens sobre a água e o Aquífero Guarani para desenvolverem as atividades propostas. Os alunos professores que destacarem-se na elaboração e a apresentação das atividades, receberão premiação, por turma, em nível escolar e regional, no intuito de valorizar a participação dos alunos e professores...”